邓稼先体会,邓稼先这篇课文的感受

一个什么的邓稼先作文(介绍成就,出身,感受)

1、邓稼先，一个普普通通的人，为何会受到那么多人的敬佩和爱戴呢？那是因为他以“鞠躬尽瘁死而后已”的身躯完成着神圣的使命，他把自己的一切精力都投入到了为国家研制核武器的光荣岗位上，他为了祖国奉献了自己光辉的一生。

2、在20世纪人类历史上，最重要，影响最深远的巨大转变是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。对这一转变作出了巨大贡献的，有一为长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

3、我读了《邓稼先》这篇传记，真得让我思绪万千。这是杨振宁先生以朋友的身份来介绍邓稼先，赞赏他。邓稼先是一个忠厚老实，真诚坦白，最不要引人注目的人物，也就是这个平凡的人物却对祖国做出了巨大贡献。

读《邓稼先》有感

今天我学完了《“两弹”元勋邓稼先》这篇课文。课文讲的是邓稼先两弹之父是如何工作的，邓稼先把自己的一生都奉献给了祖国，夜以继日的工作着、为我们的祖国做出很大的贡献。

这两句话分两段陈述，起突出、强调作用，高度赞扬了邓稼先的崇高品质和精神境界。读完这两句，不由得使人在内心深处升起一股敬仰之情。

邓稼先和杨振宁，他是我国的高能物理专家，他为我国的火箭发展做出了巨大的贡献。

读完这篇文章，我们也应该想邓稼先学习，把事业学习放在第一位。对自己事业的执着，和对科学的无私风险，淡泊名利的精神是值得我们学习的。这篇文章很令我感动，我们不应该依靠别人，应该运用自己的知识来面对困难。

第三部分：在同美国“原 子 弹 之父”奥本海默的对比中突出邓稼先忠厚质朴、坚忍奉献的可贵品质。第四部分：澄清关于中国两弹研究有外国人参与的谣言，表达自己的爱国热情，突出邓稼先的杰出成就。

念过《龙文鞭影》。叫他背，他就都背出来了。杨振宁回忆道：“父亲接着问我书上讲的是什么意思，我完全不能解释。不过，我记得他还是奖了我一支钢笔，那是我从来没有见过的东西。” 杨振宁读小学时，数学和语文成绩都很好。

以“我眼中的邓稼先”为题写感受(100字左右)!!

我认为邓稼先身上有许多值得我们学习的地方，而其中最值得我们学习的就是他的为人：不求功名利禄，只是默默地在为自己的国家奉献。更何况如今贪官污吏遍地丛生，能够有这种觉悟的人早已少之又少。

一天，李觉来到工地，看见邓稼先光着膀子正带着年轻人在砌砖。初秋的北京，阳光依然炎热。许多年轻人也甩掉衣服，赤膊上阵，工地上写着醒目的大幅标语：“晒黑了皮肤，炼红了心。

邓稼先忠厚淳朴、真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼，一生喜欢纯字所代表的品质。他用执着的精神诠释着“中国制造”这个响亮的口号。在核武器制造的第一线上，永远有他的身影。

邓稼先观后感(写出自己的感受为主)

1、可他从来都是朴实、默默地工作，从不去夸张，炫耀自己的成果。他，邓稼先，为祖国鞠躬尽瘁死而后已的英雄，一个默默无闻的英雄，一个中厚平实真诚坦白的英雄！“邓稼先是中国共产党的理想党员”。

2、邓稼先献身的事业，亮过一千颗太阳！他从34岁接到命令研制中国的“大炮仗”以来，告别妻子和两个幼小的儿女，隐姓埋名进入戈壁滩。20多年来，他和他的同事们没有任何人在报刊上占过巴掌大的版面。

3、为了祖国，献出自己的一生，为了祖国献出自己所有的精神；为了祖国把自己的身躯连同所有的一切都献给了他。多么勇敢，多么伟大。我们骄傲有你这个看似平凡的人物！我们应该学习邓稼先的伟大精神——爱国，为祖国献出自己。

4、作文来源： https：//zw.liuxue8com 本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《观《邓稼先》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

5、永远的鞭策——观电影《邓稼先》所感（2011-10-17 21：37：55）转载▼标签： 邓稼先观后感教育 邓稼先，一个举世闻名、妇孺皆知的名字，一位值得我们永远敬仰、悼念、学习的伟大物理学家。