当然,决定入园分离焦虑时间延续的长短,教师的态度和行为以及孩子自身的先天个性也是重要因素。初乐元体系中,有专门针对教师如何降低儿童入园分离焦虑的操作流程。
随后通过电话和入园参观,迅速和幼儿、家长建立亲密关系,取得他们的信任。如今年我带的小一班就采用这样的方法。
作为一个幼师,如果你想要缓解一下幼儿进入校园的焦虑,那么你可以对他好一点,多微笑,温柔一点。