蚕变了新模样教学反思,蚕变了模样教案及反思

《茧中钻出了蚕蛾》教学反思

1、但是仍然有小朋友在剪的过程中不忍心，真的觉得他们太有爱心，太善良了。

2、在教学过程中，我先让学回忆蚕刚孵出来的样，大部分学生可以说出它是的，很，上有些细。然后组织学生用放大镜观察长大以后的蚕，让学生交流他们的发现。

3、茧中钻出了蚕蛾作业答案 蚕结了茧，再经过（C）后，蚕蛾从茧中钻了出来。

4、通过这节课的学习同学们认识了生字，了解了词语，明白了课文中的道理，表现很不错，语文学科是注重语言文字，培养语言能力的学科。本课教学中，由于我的引导不够到位，教学机智不够灵活，失去了一次练习说话的好机会。在学习有“轻歌曼舞”一词的句子时，我对学生进行想象说话训练，理解省略号。

初中语文教学反思简短

初中语文的课后教学反思1 反思教学中的教 北师大附中程翔老师习惯于每上完一节课就会一遍遍的重温教案备课，揣度教学过程中还有哪些地方需要改进。一堂课即使准备的再好，也会有不足之处，这就是所谓的智者千虑必有一失。语文教师的好课堂就是在不断打磨中炼成的。

初中语文教学反思万能简短1 本学期我担任了初一年级3班和19班的语文教学工作。与初初三年级的教学相比，初一年级的教学有许多不同之处，值得好好反思。初一年级是一个过渡年级，有时会存在一些“尴尬”的地方。

初中语文教学反思1 本学期是学生由小学进入初中的第一个学期，是小学阶段和初中阶段的一个衔接点，也是学生学习的一个转折点，更是一个关键的学期。学生由小学的语文学习到适应初中语文学习的要求，要经历大的跨度。

优秀初中语文教学反思 篇1 本学期是学生由小学进入初中的第一个学期，是小学阶段和初中阶段的一个衔接点，也是学生学习的一个转折点，更是一个关键的学期。学生由小学的语文学习到适应初中语文学习的要求，要经历大的跨度。

初中语文教学反思 篇1 在我教学的这几年来看，我发现大多数同学们不能正确的认识语文学科的特点。语文课的教学目标是要培养学生们的听说读写潜力。所以呢这天写的这篇《初三语文教学反思》是来检讨自我教学上的不足，也期望能与大家交流，共同进步，把知识更好的传播给学生们。

蚕优秀作文

1、养蚕作文 篇一：养蚕 我很喜欢小动物，也经常在家里养些鱼、鸟、乌龟之类的宠物，甚至连蚂蚁都养过。而最让我有成就感的就是养蚕了。 这么多的宠物中，只有蚕没有让我失望过。其它小动物的结局都是死亡。只有蚕可以养到它生儿育女。 学校门口就有卖蚕的，自从我买了它，就寸步不离地守着它。

2、在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的我的蚕宝宝优秀作文500字，希望对大家有所帮助。 我的蚕宝宝优秀作文500字1 一个偶然的机会，我收留了四只蚕宝宝。从那以后，它们就开始住在我家了。

3、蚕啊，你快出来吧，我期待你的到来！蚕四年级状物作文3 妈妈给我带回一些蚕卵。一张白纸上粘着许多黑棕色的小点。过了三四天，我发现有一条蚕露出了小黑脑袋，我高兴地跳起来。又过了几天，我的蚕越来越多。我仔细地观察蚕的生长，发现蚕开始时一条纯黑的小细线，慢慢变成灰色。

4、在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的养蚕的作文，欢迎阅读与收藏。养蚕的作文1 前天，我从学校旁的门市里买回来五只可爱的小蚕。

5、春蚕到死丝方尽，蚕的精神很值得我们尊敬。下面我带来的是关于蚕精神的作文，希望对你有帮助。关于蚕精神的作文1 妈妈的好朋友送了我几只蚕宝宝，可把我给乐坏了。蚕宝宝的样子非常可爱。你瞧它，全身白白的，条形，一段一段的，每一段的两侧都有一个黑色极小的圆圈，每侧各8个。

中班教案

中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

幼儿园中班健康教案模板 篇1 活动目标： 初步学习翻滚动作。 感受集体游戏的乐趣。 活动准备： 大塑料垫子8张，红色小广告布16张，红色大广告布1张，鼓1个，大锅铲一对，录音机，动感音乐及轻音乐。

幼儿园中班优秀教案1 中班健康活动《小小脚印跳跳舞》 活动目的 进一步认识脚的功能。 享受跳舞的乐趣。 提高自理能力。 活动准备 录像机、舞蹈表演录像带。 红色、黄色和绿色的水彩、海绵。 大卡纸。 录音机、音乐录音带（有快、慢节奏）。

中班教案 篇1 目标： 初步了解龋齿形成的原因，懂得要保护自己的牙齿。 掌握正确的刷牙方法。 准备： 听过《没有牙齿的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋壳。 牙刷、牙齿模型。

三下2.6《蚕的一生》教学反思

教学反思 上课时带学生回忆了条形磁铁有几个磁极，当两个条形磁铁相互靠近的时候有几种情况，学生说了四种情况后板书，请同学们预测四种情况下磁铁间会发生的现象。 学生会说出排斥和吸引，教师介绍实验的要求，排斥箭头朝外，吸引箭头朝里。

是人教版的。年级下册科学最新教材目录设计的教学设计，包含配套教案、同步练习及视频素材，专辑包含三年级下物体的运动至太阳、地球和月球所有单元章节。

我国的蚕一生共蜕六次皮，其中在蚕茧内蜕皮二次。 雌蚕蛾体形大。 蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态。出和其它动物一样一生都经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。蚕是幼虫，蚕蛾是成虫。

蚕的一生只有短暂的56天，让我感受到生命的可贵；蚕茧的一根丝有1400米长，使我联想到闻名遐迩的丝绸之路；“春蚕到死丝方尽”，教我懂得了人应该奉献！养蚕，令我收获颇丰。

三下2.1《迎接蚕宝宝的到来》教学反思

自从养蚕以后，几乎每天都有孩子来汇报他们蚕宝宝的情况，最近，大多数孩子的蚕都已经吐丝结茧了，孩子们对里面的变化充满好奇又小心翼翼， 有的蚕茧是白色，有的是黄色、橙色、粉色， 蚕茧有大有小 ，大家都纷纷拿来给我看，特别兴奋与好奇。

本节课在导入新课前，我首先让学生想象一下，蚕宝宝把自己裹在蚕茧里到底会变成什么样，学生可以展开合理的想象，各抒己见，然后通过观察蚕吐丝结茧的过程，发现蚕宝宝变成了蚕蛹，再组织学生对蚕蛹进行细致地观察。

小班美术教案《可爱的蚕宝宝》含PPT课件 作品欣赏 谁来分享一下，你的蚕宝宝们在桑叶上发生什么有趣的事情？ 今天每位小朋友表现都很棒，蚕宝宝们玩得非常开心！让我们也来学学蚕宝宝的爬行动作，一起到外面吃树叶吧！ 教学反思： 孩子们学习积极性高。

出示z、c、s的拼音卡片，揭示教学内容：这就是我们今天要邀请的三位拼音宝宝，在邀请它们之前我们先来认识一下它们。 设计意图：创设学生喜欢的过生日的情境，吸引学生的注意力，让学生在为小i找三位新朋友，并邀请新朋友来参加生日会的过程中快乐轻松地学习，激发了学生的学习兴趣。

师：蝗虫有咀嚼式口器，吃植物的叶子，吸取植物中丰富的水分。有些昆虫是不直接喝水的，因为平时摄取的食物包含了足够的水分。除蝗虫意外，还有蚕宝宝、蚱蜢也是吃植物的叶子，吸取植物中丰富的水分的。