小猴请客反思,小猴请客反思小班

小猴请客的反思

． 了解故事内容，按意愿选择角色，戴动物头饰 根据幼儿思维的特点，我用“小猴请客”的情境激发幼儿的兴趣引导幼儿边看，边了解故事内容。在自由宽松的氛围中，我鼓励他们边看边交流，为他们在众人面前表现和表达做准备。在活动中，把自己所画的动物头饰随故事内容逐出现。

欣赏故事小猴请客。 情境：小猴请客。 教师：现在我们请**当小猴，他是今天的小主人，我们一起去他家做客吧。

活动过程：小班语言小猴请客反思。一．感受长大的变化。1．出示场地上的部分物品，引发幼儿兴趣。·师：这些东西是什么？我们一起来认识一下吧。2．幼儿选用自己感兴趣的物品尝试操作。·师：桌上摆放了许多物品，请你们选一样自己感兴趣的东西，去穿一穿，玩一玩吧！3．幼儿穿戴完的感受。

在娃娃家表演小猴请客。 效果分析： 在活动中教师把活动区布置成“小猴的家”以“小猴”的身份出现在幼儿面前，使幼儿感到亲切，轻松自如。这个语言活动巧妙的穿插进夏天的一般常识，与主题相呼应。需要幼儿学习的`儿歌，故事性强，教具颜色鲜艳形象使幼儿很感兴趣，也容易接受。

小猴来请客，大家来送礼，小兔送苹果，小猫送香蕉。小鸡送花生，小狗送仙桃，小猴乐得哈哈笑，我请大家吃蛋糕。 夏天到幼儿园小班教案3 活动目标： 让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。 培养幼儿的观察能力和讲述能力。

小班《小猴请客》语言教案

1、． 了解故事内容，按意愿选择角色，戴动物头饰 根据幼儿思维的特点，我用“小猴请客”的情境激发幼儿的兴趣引导幼儿边看，边了解故事内容。在自由宽松的氛围中，我鼓励他们边看边交流，为他们在众人面前表现和表达做准备。在活动中，把自己所画的动物头饰随故事内容逐出现。

2、在手工区，请幼儿将儿歌中的食物用橡皮泥的形式表现出来或用绘画涂色的形式。（2）在娃娃家人表演小猴请客。效果分析：在活动中教师把活动区布置成“小猴的家”以“小猴”的身份出现在幼儿面前，使幼儿感到亲切，轻松自如。这个语言活动巧妙的穿插进夏天的一般常识，与主题相呼应。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解招待客人的一些简单礼节。 能运用礼貌语言进行交往。 乐于争当小主人。 发展幼儿思维和口语表达能力。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 排练好情景表演“我做小主人”。

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内容来自用户：hiryols小班我来夸夸你反思。小班活动我会长大教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受长大的变化，知道自己在慢慢长大，了解在自己长大的过程中，本领会越学越多，激发幼儿喜欢长大的情感，适合幼儿园老师们上小班活动课，快来看看我会长大教案吧。

幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1 活动目标： 进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12 年一个轮回的规律。 初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。 感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

幼儿园大班语言教案：十二生肖 爸爸妈妈们参与幼儿园新生爸爸妈妈们会，清楚幼儿园各个方面情况。以上就是与大班十二生肖教案反思相关内容，是关于小班《我是快乐的好宝贝》教案的分享。

我的生肖是小朋友对自己属相进行表现的内容，它孕激发幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和学习表达动物的技能目标。

通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。小班语言十二生肖教案及反思。教学重点、难点 重点：如何培养幼儿独立性的良好习惯。难点：如何培养幼儿独立性的自主能力。