大班音乐活动反思,大班音乐活动反思与评价

音乐课《鼓上的小米粒》活动反思

这是一节大班的音乐课《鼓上的小米粒》，在今天的活动中，小朋友表现得特别棒，不但学会了歌曲，还能够边唱边用肢体动作表现歌曲。从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参与的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标。游戏教学方法在整个活动过程中，我注重游戏教学的方法，动静交替，层层递进。

这是一节大班的音乐课《鼓上的小米粒》，在今天的活动中，小朋友表现得特别棒，不但学会了歌曲，还能够边唱边用肢体动作表现歌曲。从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参与的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标。乐器导入活动活动中，以幼儿喜爱的乐器——小鼓“唱歌”的形式导入活动，激发了幼儿的学习兴趣。

《鼓上的小米粒》活动反思 这是一节大班的音乐课《鼓上的小米粒》，在今天的活动中，小朋友表现得特别棒，不但学会了歌曲，还能够边唱边用肢体动作表现歌曲。从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参与的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标。

幼儿园大班教案《鼓上的小米粒》1 活动目标：1．感知音的强弱变化，并创编米粒在鼓上的跳舞动作，体验参与游戏的快乐。2．通过游戏初步熟悉歌曲旋律及歌词，学习有节奏地米粒跳舞。3．感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

幼儿园大班音乐教案《粗心的小画家》及教学反思

幼儿园大班音乐教案《粗心的小画家》及教学反思 篇1 目标：尝试用自然音进行唱歌，掌握附点音符的唱法。感受歌曲诙谐，幽默的特点。熟悉《粗心的小画家》歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

https：// 小班音乐教案《粗心的小画家》反思 小班音乐教案《粗心的小画家》反思活动目标：学会用自然好听的声音演唱歌曲，吐字清楚，唱好附点。通过情感教育让孩子在歌曲的学习中，自然而然地感受到音乐带来的乐趣，懂得学习要细心认真，不骄傲。

《粗心的小画家》大班教案 篇1 活动目标： 要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清楚，唱好附点。 通过学习歌曲，教育幼儿要认真学习，不骄傲。 活动准备： 螃蟹、小鸭、小兔、大马贴绒教具；录音磁带；准备每人一份需改正的画；请一名幼儿扮演丁丁。 活动过程： （一）教师讲丁丁的故事，引起幼儿兴趣。

以下是我整理的幼儿园大班音乐教案《粗心的小画家》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班音乐教案《粗心的小画家》1 活动目标： 要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清楚，唱好附点。 通过学习歌曲，教育幼儿要认真学习，不骄傲。 能大胆表现歌曲的内容、情感。

大班粗心小画家上第二课时的教案怎么写 粗心的小画家 《粗心的小画家》是一首活泼、诙谐的儿童歌曲，歌曲结构为五个乐句构成的一段体，2/4拍子，大调式曲调欢快、活泼。 是一堂通过歌曲和歌表演对学生进行养成教育的音乐课。

幼儿园大班音乐游戏教案《卷炮仗》含反思

幼儿园大班音乐游戏教案《卷炮仗》含反思 篇1 活动目标： 复习基本舞步，并会合拍的边听音乐边呈螺旋形走。 遵守游戏规则，炮仗被点着后能及时发出信号，不提前，不落后的发出：“嘭”、“啪”声。 培养幼儿手眼协调的能力。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 活动准备： 课件，幼儿会基本舞步。

反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等，下面我以大班音乐游戏《卷炮仗》活动反思的范文为例，为大家展开介绍。卷炮仗是一项深受幼儿喜爱的传统活动，它巧妙地用集体合作走螺旋线的方式来表现炮仗的外形特点。

卷炮仗大班教案1 活动目标 能随音乐自由大胆的表现小碎片自由飞舞的动作。 学习与同伴边唱歌边卷炮仗，并用象声词表现炮仗爆炸的过程，体验与同伴协作游戏的乐趣。 玩法 选一名幼儿当点炮仗的人，其余幼儿手拉手站成一排（或头尾不相连的一个圆圈），带头人带领大家随音乐边唱边走成螺旋形。

听琴声玩《卷炮仗》游戏。（弹琴）游戏两次。替换第一个。 （5）听录音玩《卷炮仗》游戏。 活动反思： 卷炮仗是一项深受幼儿喜爱的传统活动，它巧妙地用集体合作走螺旋线的方式来表现炮仗的外形特点。在以往的教学实践中，我们通常以体育游戏的方式和幼儿共同玩。

导入，孩子们喜欢做游戏吗？今天老师和你们一起玩游戏卷炮仗。教师带领幼儿熟悉音乐《卷炮仗》。教师向幼儿介绍游戏的玩法。老师带领幼儿双手拉着前边小朋友的衣服按一路纵队站好，跟随音乐，排头的幼儿带领孩子们按螺旋形往里走，当音乐结束的时候，全体幼儿蹲下，并松开手。

在教师的引领下，幼儿围绕螺旋线这个线索，在探究中游戏，在游戏中探究，凸显出科学与艺术、感性与理性结合的魅力。幼儿园大班音乐教案 篇4活动目标： 通过歌曲律动让幼儿做出各种情绪表情。听辨音色，寻找出乐器。

幼儿园大班音乐教案《老师再见了》含反思

幼儿园大班音乐教案《老师再见了》含反思1 活动目标： 学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。 结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的5———8小节创编替换歌词。 表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

幼儿园大班音乐教案《老师再见了》1 为您服务 目标： 有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋机争做一名小学生的愿望。 唱出三拍子的强弱特点，唱准浮点音符。 准备：有回忆、讨论并学习毕业献词的基础。 过程： 引发孩子学歌的愿望。

幼儿园大班教案《老师再见了》 篇1 活动目标： 学会歌曲《老师再见了》，能较有感情的、连贯的歌声演唱。 通过演唱歌曲，表达对老师的感激之情以及对幼儿园的留恋之情。 熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

以下是我精心整理的幼儿园大班教案《再见了老师》，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案《再见了老师》1 活动目标： 有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋及争做一名小学生的愿望。 唱出三拍子的强弱特点，唱准附点音符。 活动准备： 有回忆、讨论并学习毕业献词的基础。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。 结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的5———8小节创编替换歌词。 表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

大班音乐《老师，再见了》教学反思 “时间，时间像飞鸟，滴滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校。忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。老师，老师再见了，幼儿园，幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们来问好。” 再过半个月，班里的孩子们就要离开愉快生活的幼儿园。

幼儿园大班音乐活动教案及反思三篇

【篇一】幼儿园大班音乐活动教案及反思：小鱼和水草 目标：感受乐曲，初步尝试根据自己的感受创编故事。继续尝试用绘画的方式表现乐曲的乐句。律动时能表现出小海军的威武、勇敢的气势。准备：磁带、图谱、幼儿用的小图 过程：律动小海军，要求做出解放军的威武气势。初步感受乐曲。

幼儿园大班音乐教案3篇《小老鼠和泡泡糖》含反思1 目标： 理解歌曲内容，并根据音乐性质和内容创编游戏动作； 体验音乐游戏的快乐。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》含反思 篇1 【活动目标】 通过学习该歌曲，培养幼儿对音乐活动的兴趣。 继续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。 歌唱时能够发音自然、动听，音调准确，吐字清楚。 熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

幼儿园大班音乐教案《粗心的小画家》及教学反思 篇1 目标：尝试用自然音进行唱歌，掌握附点音符的唱法。感受歌曲诙谐，幽默的特点。熟悉《粗心的小画家》歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

下面是我整理的大班音乐歌唱春天教案含反思，欢迎阅读与收藏。 大班音乐歌唱春天教案含反思 篇1 活动目标 感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。 在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。 体验通过自己探索学会唱歌的快乐。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计意图： 《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。大班幼儿节奏感较强，而《萝卜谣》让幼儿自选乐器伴奏和自由创编节奏词，充分给了幼儿自由表现音乐的机会。

幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》含反思

幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》含反思 篇1 【活动目标】 通过学习该歌曲，培养幼儿对音乐活动的兴趣。 继续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。 歌唱时能够发音自然、动听，音调准确，吐字清楚。 熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

幼儿自由发言，让孩子说，师引导幼儿说说怎样保护书，孩子大胆说。幼儿：不撕书、不破坏书、不在书上乱写等。师：总结怎样爱护书。今天老师给你们带来了一首好听的歌曲，歌曲的名字是：小人书不要哭，你们想学吗？幼儿：想。

幼儿听乐曲《开火车》，一个跟着一个平踏步入场。 随乐曲做律动：听音乐进行节奏练习。（拍手、转身拍肩、自选动作）。 发声练习：师生齐唱。 基本部分： 出示一本破的小人书，以拟人的语气讲述故事：“我是幼儿园里的一本小人书，阅读时被小朋友给撕破了，呜呜呜，我真难受。