这几颗“枣核”你体会到了什么,枣核一共有几个自然段

有关华侨思乡的故事

1、崔颢黄昏登上黄鹤楼，由孤独产生浓烈思乡情，作出千古名句：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。旅美画家杨令弗87岁时写下两封信，要章行严先生和美国国务卿基辛格转交我国领导人，要求将骨灰故乡太湖，并将保存的文物字画悉数送回组国以报祖国哺育之恩。

2、思乡是每个留学生最难过的一关，我也不例外。刚来蒙特利尔那阵儿，在学校忙碌了一天之后，我回到自己的住处所做的第一件事，就是给远在北京的家人打电话。即便电话卡已经堆积成了“小山”，思乡之情仍丝毫不减。

3、生1 本文写的是一位美籍华侨托朋友从北京带几颗生枣核的故事，表现她的思乡情。生2 这位美籍华侨身在美国，家庭美满、事业 安排这一环节的意图是让学生读通文字，初步感受文本。本文构思巧妙，情感深沉，轻声朗读可能比大声朗读或默读更容易使学生获得感受。

4、《思乡曲》，是马思聪于1937年写成，这首以如歌似诉的旋律，表现出远离家乡的人们，对故乡所怀的思念之情。音乐具有活泼明朗的气息。明亮的高音区，突出了小提琴的丰富音色，使情感的表达的情真意切更加细腻，音乐里表现了痛苦，向往着欢乐。

从这几颗“枣核”你体会到了什么?

1、体会到了 民族的感情不因国际改变而改变。

2、他把枣核托在掌心，像比珍珠玛瑙还珍贵……这可以充分地体现出游子久别故乡后对家乡的思念是多么深厚，仿佛一切珍珠翠钻、荣华富贵都比不上祖国在心中的分量。朋友解释说，北海假山上的石头都是从唐人街论斤称量买下的。

3、枣核是本文的叙事线索，更是一条凝聚这乡情的感情线索。用枣核设置悬念，用枣核推进悬念，用“枣核”揭示悬念。枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起。枣核虽小，但在文中却起到了以小见大的重要作用。

《枣核》的主要内容,急~~(请勿抄袭)

1、枣核是本文的叙事线索，更是一条凝聚这乡情的感情线索。用枣核设置悬念，用枣核推进悬念，用“枣核”揭示悬念。枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起。枣核虽小，但在文中却起到了以小见大的重要作用。

2、正如萧乾爷爷《枣核》里所说那样“改了国籍，不等于就改了民族感情。而且没有一个民 《枣核》的主要内容，急~~（请勿抄袭） 枣核是本文的叙事线索，更是一条凝聚这乡情的感情线索。用枣核设置悬念，用枣核推进悬念，用“枣核”揭示悬念。枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起。

3、《枣核》这篇课文告诉我们：即使先天条件不足，也不意味着我们会一事无成。我们不要妄自菲薄，要学会辩证地看待自己的长处和短处，从而灵活地运用自己的优势来帮助他人。

4、我要去访问我的同窗旧友时，他让我带几个枣核，原来是怀念故土，想种几棵枣树。表达了他的思想之情。反映了同窗美籍华人深厚的民族感情。

5、枣核：这是一篇优美散文，选自《萧乾文集》，已被编入：上海教育版语文七年级上册第九课、苏教版语文八年级上册第六课、人教版语文七年级上册第九课。作者萧乾（1927--19911），原名萧秉乾。 化名萧若萍，蒙古族，现代著名作家、记者、文学翻译家。祖籍黑龙江省兴安岭地区，生于北京。

读《枣核》有感

《枣核》一文的写作特点是以小见大、以物传情。枣核——一颗看似寻常不被人留意的种子；送枣核——一件极为平凡普通的小事，而在萧乾笔下，却写得那样情意浓浓，含义深刻。小小的枣核寄托了一位远离祖国近半个世纪的美籍华人思恋故土的民族深情。

枣核课文主要讲述的是枣核如何的勤劳能干，运用自己身体特别小，容易藏匿、躲藏的特点，偷偷赶回了被官府牵走的牲口，被抓之后，不光没有被挨打，反而害得县官挨了打，最后，大摇大摆地回家去了。赞美了枣核的不服输，机智勇敢。

枣核文章的第一段描绘了一个生动的场景，枣核从文中爬了出来，引发了读者的好奇心和探索欲。这一段的作用是引导读者进入文章的主题，为后续的内容做好铺垫。同时，通过使用疑问句，文章直接向读者提出了一个引人注目的问题，使得读者对枣核的好奇心更加强烈，也激发了他们的阅读兴趣。