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白杨礼赞教学反思

1、去阴柔就阳刚：《白杨礼赞》《富贵不能淫》 去谄媚就刚直：《周亚夫军细柳》 认识时代变化：综合性学习“我们的互联网时代” 进行生命思考：《散文二篇》 八年级学生开始要“自己走”，不满足于“跟着走”；合作、综合的学习能力有所提高。

2、在文学作品中，还有不少像《青海高原一株柳》一样的文章，《白杨》和《白杨礼赞》都是很典型作品，相信大家都能从课外阅读中感受更多语言文字的魅力，体验精神的伟大。 [意图：得法于课内，得益于课外。人们常说：教材无非是个例子。

3、《马说》是苏教版八年级语文下册第一单元，本单元的重点是借物抒情的散文，处于《海燕》、《白杨礼赞》等经典散文之后的文言文。

4、在教学中我关于用情感因素来营造和谐的课堂氛围，课堂教学效果优良。在学校教师“五个一”活动中表现突出，在2002年、2003年绵阳市教研员来校调研中，我执教的《变色龙》、《白杨礼赞》等课，得到了教研员的好评。