其次,《沃尔塔瓦河》不仅仅是对自然景色的赞美,更是对民族精神的颂扬。在乐曲的最后,维谢格拉德主题的再现让我感受到了民族自豪感。这种自豪感不仅仅来自于对祖国的热爱,更来自于对民族文化的传承和发展。斯美塔那通过这部作品告诉我们,民族的精神和文化是永恒的,需要我们每个人去珍惜和传承。
曲中两支长笛轮奏着波动的音型,后又加入了两支单簧管,逼真地描绘了沃尔塔瓦河的两支源头山泉潺潺流水的景象。
沃尔塔瓦河流过了茂密的森林,猎人的号角以明朗的大调色彩在森林中回响着。这段音乐表现了正午时分的大河在山门沟壑中翻腾、奔跑,一往无前。沃尔塔瓦河流过了村庄,岸边传来了轻盈欢快的波尔卡舞曲。这是黄昏时分,村民们正在载歌舞地举厅婚礼。
本来想回答的,800字,还是算了 我没时间写的。
1、家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。 —— 罗隐《西施》3六朝文物草连空,天淡云闲今古同。 —— 杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪...》3於中应有,一个半个耻臣戎。 —— 陈亮《水调歌头·送章德茂大卿使虏》3乡生白发,旧国见青山。
2、《我的“自白书”》任脚下响着沉重的铁镣,任你把皮鞭举得高高,我不需要什么“自白”,哪怕胸口对着带血的刺刀!人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”;毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!对着死亡我放声大笑。
3、满江红 岳飞(宋)怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
4、大河 爱世世间无天险,大河东去去不还。诗情驰骋大河北,画意纵横大河南。大气大势大手笔,大仁大义大风范。梦里两人常相见,醒来只隔数千年。33土尔扈特 问苍天:何处是乡关?黑风卷起千重浪,白云覆没万里山。独立天地间。壮士去,英魂化烽烟。浩荡千秋忠义举,凛冽万古逼云端。热血写诗篇。
1、有一次我布置了一个作业,选择一首乐曲让学生自己备课,并且尽可能结合自己的专业知识和兴趣爱好,在下节课上讲音乐谈感受,我布置的乐曲是捷克作曲家斯美塔那的《沃尔塔瓦河》。到了讲课的时候,有一位地理系的学生表现的很积极,他主动上讲台为别的同学讲课,看的出来,他是经过精心备课的。
2、启发学生自主学习,提高学习兴趣学生是音乐教学活动的主体,发掘每个学生的音乐潜能,使其享受音乐的乐趣,是音乐教育的责任所在。在欣赏《沃尔塔瓦河》时,我让学生分组根据音乐编创故事情节,让学生通过创编歌词、写感想、画画等方式,充分调动学习的积极性,发挥了其主体性。
3、肖邦的夜曲是非常优美的晚上听好似活神仙。斯美塔那的交响诗:“我的祖国”真是太有名了,他的第2 乐章“沃尔塔瓦河”是最出色的。布鲁克那是写交响曲著称,他和贝多芬,勃拉姆斯号称三B,在交响乐坛上非常有影响,第四第八一定要听但到此为止,有人说他把一部交响曲写了九遍(玩笑而已)。