语文课后反思总结1 这次教学研究课,在众多的课文中我选择了《船长》这一课。什么原因呢?因为读完课文,我就被船长忠于职守、舍已为人的英雄行为给深深地震撼了,在我的眼前,仿佛出现了一尊黑色的塑像,船长正目光凝然、注视前方,脸上是那么安详平和。
我要摆脱以前枯燥的教学模式,放弃满堂灌,让学生从被动接受变为主动参与、主动学习,让学生能在语文课上快乐学习,所以我在分层教学的同时,引入了启发式教学和多媒体教学,创设轻松、自由你、平等的课堂氛围、试图让学生在竞争与快乐中掌握知识形成能力。但有时我却高估了我的学生,启发式教学并没有实现她的太多价值。
部编五年级语文教学反思1 本篇课文对于学生来说是个难题,特别是文章写作方法上的指导,学习从正面、侧面去描写人物的性格特点,通过一个侧面人物来衬托一个正面人物形象。教学时结合生活中的事例为学生降低学习难度都难以让学生完全掌握这种写法。在这一课的教学设计中,我让学生自读感悟,自我探究。
语文老师的优秀教学反思1 长久以来,语文课堂充斥着浅薄,低级,呆板,滥情。
作为一名优秀的人民教师,我们要有一流的教学能力,对教学中的新发现可以写在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!以下是我帮大家整理的四年级语文教学反思范文(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 四年级语文教学反思1 小学语文注重积累。在语文教学中,教师要有意识地为学生创造和提供积累优美语言文字的机会。
作为一位刚到岗的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是我收集整理的部编版四年级下册语文《白鹅》教学反思(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学四年级下册语文海的女儿教学反思 篇一 本课节选自《海的女儿》的开头部分,主要介绍了故事的背景、人物和情节的开端,故事性并不强,因此从情节出发开展教学的路走不通。所以我决定另辟蹊径——从氛围和人物形象出发,教学本课。
1、《什么比猎豹的速度更快》是统编版教材五年级的阅读策略单元,这节课就是围绕阅读要有一定的速度而展开的的阅读策略的梳理。
2、身为一位到岗不久的教师,教学是重要的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思应该怎么写呢?以下是我整理的五年级语文教学反思范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 五年级语文教学反思1 这学期,本人担任五年班(3)的语文教学。
3、作为一名到岗不久的老师,教学是重要的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是我收集整理的五年级语文单元的教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 五年级语文单元的教学反思 篇1 人教版课文以主题来安排单元课文,一个单元一个主题。