二年级下册识字5教学反思,二年级语文下册识字教学反思

《葡萄沟》教学反思

《葡萄沟》教学反思 篇1 《葡萄沟》是人教版二年级下册的一篇课文，主要介绍我国新疆吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕“葡萄沟真是个好地方”而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。

二年级下册语文《葡萄沟》教学反思 篇1 阅读是学生个性化行为，教师如果能善于创设良好的氛围和情境，就能促进学生与文本的对话，让学生更好地把自己独特的理解和感受表现出来。在反馈第二自然段自学情况时，我善于创设情景并充分利用了课件，大大激发了学生的探究的积极性，使他们对句子有了更深入的理解。

二年级语文葡萄沟教学反思 篇1 新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方。 孙老师在上这堂课时，运用了多种手段，较好地达到了教学目的。首先孙老师让小朋友们听《吐鲁番的葡萄熟了》这首歌，歌曲优美的旋律，迷人的异族风情一下子把学生带到了葡萄沟的意境里。

缺乏对学生朗读的指导。就本课内容来说，有很多具体描写葡萄的句子应该让学生反复诵读，感受葡萄的美、葡萄沟的好。同时应该在学生自读感悟的基础上，给予-些方法指导，从而为学生自己以后*进行课外阅读做铺垫。

人教版《葡萄沟》教学片段：师：葡萄的种类、颜色这么多，我们该怀着什么样的心情来读？A生：激动。B生：兴奋、惊喜。师：这两位同学都说得非常好。谁能带着这种心情试着读一下？A、B生有声有色地读完了。

识字教案

作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的识字教案6篇，希望对大家有所帮助。 识字教案 篇1 教学目标： 知识目标 理解“单人旁”表示的意思，认读8个生字，掌握8个生字的书写。

识字教案 篇3 设计说明 《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的识字活动中，这一节的识字体验尤为重要。然而，刚入校园，学生良好的学习习惯尚未形成，学习注意力维持时间尚短，学习兴趣容易被激发，也容易消散。

作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的识字教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级语文教学反思

1、通过课后的反思，我找到了自己教学中的不足，这将使我在以后的教学中不断去改进，使课堂不断地去完善。 改进措施： 在理解课文时，让学生去读课文，通过读来理解，以读助讲。 【篇五】小学二年级下册语文教学反思范文 《我为你骄傲》： 这篇课文记叙的是一件很生活化的小事，故事虽小，却真实感人，贴近学生的生活。

2、身为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思我们应该怎么写呢？以下是我为大家收集的二年级语文教学反思（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

3、身为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是我为大家整理的部编二年级上册语文教学反思（通用6篇），希望对大家有所帮助。

4、我会说 动物们对小白兔开的旅馆有什么意见，你能说一说吗？ 小白兔怎样做才能让朋友们满意呢？ 我会读 学习小组分角色课文，互相评议。 我很棒 【篇三】小学二年级语文《森林旅馆》教学反思 我在教学二年级上册《森林旅店》一课时，运用多媒体教学手段，取得了较好的教学效果。

5、【 #二年级# 导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视。以下是 整理的《小学二年级语文下册教学反思五篇》相关资料，希望帮助到您。

6、【 #二年级# 导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视。以下是 整理的《小学二年级下册语文教学反思6篇》相关资料，希望帮助到您。