大班动物的语言反思,动物的语言教案活动反思

幼儿园大班语言《十二生肖》教案

1、幼儿园大班教案 篇3 活动目标： 理解儿歌内容，并初步学会儿歌； 让幼儿掌握十二属相的排列顺序； 通过游戏，增强幼儿合作游戏的能力； 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

2、作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的幼儿园大班教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解诗歌内容，初步学习朗读诗歌。 感受诗歌生动有趣的风格。

3、作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的幼儿园大班主题《我们的动物朋友》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

4、一是老鼠吱吱叫，二是牛儿尾巴摇，三是老虎威风到，四是兔子蹦蹦跳，五是飞龙像座桥，六是蛇儿圈圈绕，七是马儿最会跑，八是羊儿吃青草，九是猴儿树上跳，十是公鸡喔喔叫，十一是狗看门好，十二是猪睡懒觉。

5、幼儿根据十二生肖儿歌明年是牛年 拓展活动 师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教室 幼儿园大班春节语言教案5 设计背景 本活动是根据大班幼儿的年龄特点，结合生活实际，为进一步做好幼小衔接的语言教育打好基础。在活动中让幼儿在看，听，想，说的过程中提高语言的组织和表达能力。

6、幼儿园大班教案 篇4 活动目标： 复习感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。 通过十二生肖儿歌的创编，巩固幼儿对十二生肖排列顺序的认识。 了解十二生肖的轮回规律，发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。 活动准备： 教具：自制生肖钟，生肖动物图片，多媒体课件：有趣十二生肖。

大班科学动物怎样过冬教案及反思

1、“假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？”（冻死、饿死）动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生 活动反思：动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。

2、老师总结：这些小动物它们在冬天快要到的时候把它们吃的食物全都储藏起来，到了冬天，它们就躲在家里一冬天都不出来，这种小动物就叫储藏食物过冬，也叫躲藏过冬。我们按着看小动物还有哪些过冬冬方式。继续观察课件。

3、第品味朗读，突破重点。用抓重点词语进行品读的方法，引导学生体会重点词语的意思，在此基础上进一步体会句子的意思。如，关于小燕子的那段自述，我抓住两个“快”和一个“啦”，让学生体会冬天即将到来时小燕子的那份着急的心情。第角色体验，解决难点。

4、这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。 大班教案《动物过冬》含反思2 活动目标： 初步了解动物过冬的不同方式。

5、益智游戏《拼图》：幼儿自由结伴拼出动物图片后，送其到相应的过冬地方，通过这一环节拓展幼儿思维。在图书角投放动物过冬的图书，供幼儿查阅，支持并推动幼儿继续探索动物的过冬方式。

6、幼儿园大班《小动物过冬》科学教案 篇1 活动目标 了解小动物过冬的一般常识。 培养幼儿爱护小动物的情感并对自然现象产生兴趣。 活动准备 课件ppt小动物怎样过冬 幼儿园课件 活动过程 导入 冬天到了，天变冷了，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗？ 展开 课件演示，让幼儿了解小动物过冬的方式。

幼儿园大班:动物怎样过冬教案及反思

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的小动物过冬幼儿园科学大班教案，希望对大家有所帮助。

我拿到教材一看，这样的思绪对大班幼儿来说，有些不合情理。所以我对此教案进行了改动，此活动共设计了六环节：激发幼儿兴趣，谈话导入课题。寻找冬天的小动物。利用故事《动物怎样过冬》，引导幼儿初步了解动物过冬的方式。

通过多种朗读方式，如分角色朗读，我帮助学生更好地理解课文内容，掌握不同动物的过冬方式。 在课堂总结时，我鼓励学生分享他们所知道的其他动物的过冬方式，从而扩展他们的知识面。反思我的课堂教学，我认为还有以下几点需要改进： 需要进一步明确和落实教师的主导作用和学生的主体地位。

动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。

幼儿操作，给动物与它过冬方式连线，进一步巩固幼儿对动物过冬方式的了解。 教师总结 表扬一些不怕冷的小动物，如：啄木鸟，在寒冷的冬天也出来工作，为树木除害虫。 活动延伸： 与家长进一步探索小动物过冬的一些方式。

大班语言活动教案

1、大班语言活动教案篇9 设计意图： 大班幼儿语言发展较好，平时较喜欢讲故事和看图书，本活动根据大班幼儿特点，设计时改变了以往同定讲述的传统模式，而是加深难度让幼儿自由排图讲述――独立思考――编讲故事，充分发挥了幼儿的思维力和口语表达力，培养了幼儿的想像能力和创新意识。

2、作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的大班语言教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班语言教案 篇1 活动目标： 理解绘本故事内容，感受故事本身的趣味性。

3、作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园大班语言公开课教案4篇，希望对大家有所帮助。