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五年级语文单元的教学反思

五年级语文教学反思（15篇）1 教给看图方法。我告诉学生，图有单幅图和多幅图之分。对于多幅图，一般按照整体---部分---整体的顺序观察。即：先整体观察多幅图，弄清时间、地点、主要人物和事件。

五年级语文单元的教学反思 篇1 人教版课文以主题来安排单元课文，一个单元一个主题。 以往我在处理教材的时候总想着面面俱到，结果很累，效果不佳。上学期期末大会胡校在大会上也提醒我们要去整合教材，要努力给自己减负，避免重复无效。

部编五年级语文教学反思1 本篇课文对于学生来说是个难题，特别是文章写作方法上的指导，学习从正面、侧面去描写人物的性格特点，通过一个侧面人物来衬托一个正面人物形象。

五年级语文教学反思1 教材背景 《桥》是九年义务教育课程标准五年级下册的一篇讲读课文。

五年级语文阶段教学反思1 重兴趣激发，架设情感桥梁 本单元的课文《将相和》、《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》情节生动精彩，故事内容丰富，适合同学们通过设身处地进入情境之中地去感受。

五年级语文教学反思1 试题分析： 本试题包括积累运用、阅读理解、习作三大块。试题覆盖面大，难易程度适中，题型设计灵活，体现开放性，既强调积累运用，又关注学生能力的发展。

五年级下册科学教案

1、脑和神经 教学目标：1．通过本课教学，要求学生知道人的神经系统由脑、脊髓和神经三部分组成，以及脑和神经的作用。2．培养学生的类比推理能力和想象能力。

2、科学概念：物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程与方法：对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。

3、讲述：大科学家阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就撬起整个地球。”他说的有道理吗？为什么？作业：学习与评价二题。

4、教学目标：认识杠杆；知道杠杆的作用—在什么条件下省力？在什么条件下费力？在什么条件下不省力、也不费力？以及杠杆在实际中的应用。培养学生的实验操作能力和归纳概括能力。

5、《我是怎样出生的》教案 教学目标：（一）过程与方法 运用交流的方法，获取需要的信息。整理信息，会运用自己擅长的方式表达收集到的资料。（二）科学知识：知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代的。

6、学生在实际生活中对一些生活现象有所了解，并掌握了一些经验，但是这些现象和经验对于小学生来说只停留在表面想象的认识，还没有上升到科学的思想上来。